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翠园语文工作室“促教·促学”送教下乡活动

日期:2020-10-21
来源:阿克陶县
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十月你在田埂忙,我在讲台忙。

为进一步促进阿克陶县城乡教育交流,推进高效课堂教学改革,充分发挥工作室的辐射、示范、引领作用, 从十月初翠园语文工作室成员党欣老师就为送教活动而忙碌着,手里的教学设计是改了又改、换了又换·····


10月16日上午我们如约而至。在阿克陶县教育研究发展中心的组织下,翠园语文工作室中心成员实验小学五年级教师党欣老师,为玉麦乡玉麦小学带来了一节特别的课。


之所以说这堂课“特别”是因为,她上了一节要求极高的《口语交际》课。口语交际是一项综合性较强的实践课程,是听话与说话能力在实际交往中的应用,不是简单地听话、说话,它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力,分析问题和解决问题的能力,实际操作能力,创造能力等,在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来,才能切实提高口语表达能力。对于完全陌生的环境、学生、老师,这真是一场挑战!


课前党老师用贴鼻子游戏进行导入,一是调动气课堂氛,二是让同学感受团队合作的重要性,接着又以自己家庭为例给同学们介绍了自己的家庭,拉近与学生的距离,并让孩子们以此为例介绍了自己的家庭,让本应怯场的同学们纷纷开口老师迅速抓住机会顺利引入课题——《父母之爱开展口语交际活动。


本节口语交际共围绕着三个事例进行讨论:在事例一中,党老耐心指导学生体会总结出事例中父亲的爱——严爱随后将第二和第三事例交与学生讨论。刚开始同学们有些害羞不好意思表达,但在党老师的一遍遍指引和帮助下,孩子们的讨论气氛渐渐活跃起来,各抒己见共同分享讨论结果!接着孩子们结合自身说父母对自己的爱,听了同学们的诉说在座的老师们也感受到了父母的爱无处不在,或许它是严厉的、慈祥的、溺宠·······最后让孩子们用便签以书写的方式表达出对父母的爱,共同完成了爱之树!


课后,来自玉麦学区20余名教师参与评课,首先党老师说了这节课想要达到的目标,以及存在的问题随后听课老师也纷纷交流本节课的看法,玉麦乡小学玛依热老师结合自己平时上课情况进行对比她说“在以往的教学中总是忽略口语交际常常是一带而过,认为简单,但是听了党老师的口语交际才知道它的重要性,今后教学中一定要注重口语交际的教学,让学生能通过语言表达出心中的想法翠园语文工作室的郎老师说:党老师教学流程设计环环相扣,在学生不理解时能及时引导,也给孩子们充足的思考、表达时间,党老师的细心、耐心与坚持让这堂口语交际课发挥实效性。来自实验小学江西支教的尹老师也进行了点评并交流分享了宝贵的意见和经验还没开展这堂课的老师留下发展空间。最后翠园语文工作室顾问江西援疆干部何勇平老师进行总结,首先肯定了党欣老师在教学中的闪光点,同时也指出不足之处,希望各教师依托互听互评活动平台,截长补短,再接再厉,以便更好地构建高效课堂,提高教育教学。

送教下乡不仅是送课,更是上教学方法、教学技巧和教学语言,通过组织听、评课能让教师更新教学观念,提升专业知识以送促教,以送促学”。希望翠园语文工作室能把语文理念以更多的方式传播给语文教育者,让我县的语文教育像这金秋十月,丰收硕果!


主管单位: 中共阿克陶县委员会组织部

主办单位: 阿克陶县党员干部现代远程教育管理中心

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